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O presente trabalho tem como objetivo resenhar a obra Como ser um educador antirracista, publicada por Bárbara Carine. Nosso foco é mostrar como a autora tece aproximações teórico-práticas que versam sobre questões de educação, racialidade e suas interfaces. O posicionamento de Carine é transdisciplinar, democrático, diverso, decolonial e combativo quanto ao racismo e a outros sistemas de opressão. Nesse sentido, a obra se mostra necessária e produtiva para as reflexões em torno do letramento racial para educadores e demais interessados nas relações entre educação, raça e racismo no Brasil, apontando caminhos antirracistas de denúncia e enfrentamento desse mal social.