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Este trabalho objetiva investigar a questão do ensino da variação linguística no ambiente escolar. Para isto, valemo-nos do esclarecimento sobre as dicotomias de fala e escrita; a variação linguística a partir dos textos orais e como os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998) propõem o ensino da oralidade e da variação linguística nas escolas. Através de um questionário, fez-se necessário investigar como os professores lecionam suas aulas sobre o ensino da variação linguística na modalidade oral da língua portuguesa.