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De acordo com os linguistas e com os documentos que orientam o ensino da Língua Portuguesa no Brasil, os gêneros textuais devem ser o objeto de ensino da língua. Nessa direção, esta pesquisa tem como objetivo investigar a adesão dos professores do município de Bujaru – PA ao ensino do português através de gêneros textuais. Os resultados demonstram que os professores de Língua Portuguesa que atuam nesse município ainda não os ensinam a partir de um trabalho sistematizado que privilegia e fomenta reais situações de uso da língua.