O artigo relaciona concepções de ensino e aprendizagem de Inglês como Língua Estrangeira e da proficiência oral em estudos de Linguística Aplicada. Articulando conceitos fundamentais à compreensão da proficiência oral, conceitos que abrangem a concepção de ensino e aprendizagem adotada no trabalho e a internacionalização do ensino superior. Almejamos, com este estudo, contribuir para discussões envolvendo o aprimoramento da proficiência oral em ILE da comunidade acadêmica brasileira.