Neste trabalho, voltou-se o olhar para o grande número de estudantes dispersos e desinteressados pelos conteúdos abordados em sala de aula. Diante dessa realidade, buscou-se uma alternativa simples para despertar-lhes um maior interesse, principalmente no que tange aos conteúdos voltados para a gramática. Essa é apenas uma amostra que pode ser adaptada para os mais diversos conteúdos didáticos e anos escolares. Por fim, comprova-se que as charges podem ser bem exploradas nas escolas.